nomie_blog

GIGAZINEで知った，ブラウザで時計を表示し，
アラームもセットできるサービス。

http://gigazine.net/index.php?/news/comments/20070622_alarmd
詳細は↑の記事にあるとおり。

まあ，よく考えたなと思う。
YouTubeの好きな音楽ビデオを目覚ましに使えるとはユニークな発想。

使用法も，単に当該ページにアクセスするだけでよい。
本当に手軽に，部屋のどこからでもはっきり見える時計が手に入った。
それだけでも有用なサービスかと思う。

USBフラッシュメモリ(Sony ポケットビット)を紛失したようだ。
といっても，仕事をしているわけではないので，
情報流出などの心配はない。
　・・・へたくそな指導案が見られるくらいｗ

さらにいうと，高1の頃から今まで5年間も使った上に，
えらく型落ちしているのであまり惜しくはない。
USB 1.1接続で，容量は64MBという懐かしいスペック。
だが，当時は高かった！

しかし，逆に言うと愛着もあるわけで，多少は悲しい。
先日の教育実習をはじめ，いろいろな行事や日常の作業で
使ってきた。


思い出せば，当初はOSがWindows 98 SEだったので，
ドライバをインストールする必要があった！
しかも，当時の自分のPC，NEC Valuestar NX VC500J/2の
USBポートには，形状の関係で，このメモリは入らなかった。
そこで，半ばヤケになってバラしてみたところ，
あっさり使えるようになったという出会いがあるｗ

という風に，一つの物についてこれだけ書ける私は，
概して物持ちが良い方だと自負しているｗ


しかし，後継品を買おうかと思ったが，
USB 2.0対応なのは当然として，容量は
最低512MBからなんだなｗ
そんなに要らんから安くして欲しい。

大容量で高速な製品もいいが，一方で低速・低容量でいいから，
フロッピーディスクみたいに，人に気軽にあげられるような
モデルも出てくるとうれしい。

容量多いのは，単純に便利なように見えるが，
むしろ，余計なファイルをたくさん入れてしまい。
紛失した時のリスクが高まるともいえる。

自分の場合，そんなにしょっちゅう使う物ではないし，
SDカード＋カードリーダーあるいは，
携帯電話(メモリースティック)＋USBケーブルで
済ませようかな。

勤務時間中の昼寝、85.9％が賛成派
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=844558&media_id=40

意味が分からないニュース。真剣に，誰か解説お願いします。


「勤務時間中に昼寝をすることについてどう思いますか？」
と聞いたら，85.9％が賛成したとある。

ちょｗｗ勤務時間に昼寝とかありえないだろ，常識的に考えて。
それくらい学生でもわかるぞとか思ってたら；

「勤務時間中、昼休みなどに昼寝をしていますか？」
という質問を最初にしているらしいので，
この場合，"昼休みを含めた勤務時間"に昼寝をすることに，
8割の人が賛成している，と解せばよいようだ。

しかし，そうなると，昼休みって勤務時間に入るんですか？
賃金発生しないのに？基本的に自由に行動できる時間なのに？
よく意味が分からん。


例えば，
0800出勤，1700退勤で，1200-1300が
休憩時間の職場だとしたら，

0800-1200及び1300-1700が勤務時間ではないのか？
そして，その間に昼寝することに賛成する人は，
いくらなんでもほとんど居ないんじゃないか？

よって，この85.9％の人が賛成しているのは，
1200-1300の休憩時間に昼寝することということか？


ちなみに，「勤務時間」というのは厳密には公務員の用語らしい。
民間企業の場合，「労働時間」と呼ぶのが正しいようだ。

■学校再開へ…でもマスク品薄、教職員ら手作りで準備中
(読売新聞 - 05月23日 21:49)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=845878&media_id=20
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新型インフルエンザ（豚インフルエンザ）感染防止のため休校していた大阪、
兵庫両府県の学校のほとんどが２５日に再開されるのを前に、（中略）
教員らがキッチンペーパーを折りたたんで両側に輪ゴムをホチキスで留める
手作りマスクを用意している。
（後略）
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この先生方の動機・心情には文句を付けるつもりはないが，
しかし，この手段はいかがなものかと。

この件について，日記で以下のように書かれている方（医療関係者らしい）
がいて，とても納得させられたので引用しておく。

> 手作りマスクには、効果がありません。B２９に竹槍で防衛しているようなものです。
>
> 教職員の手作りマスクというのは、誰かが思いつくところまでは良いとして、それを実行に移してはいけません。
>
> 衛生上の意味はないし、教育的にも疑問だと思います。科学的な思考や合理的な思考とは無縁の、似非科学や、似非保健です。
（中略）
> そういう不合理で不毛な「束縛」から解放するのが教育の役目だと思うのですが……。
（後略）
まったく同感。

他にも，
>戦時中の金属類回収令のような
とか，
>ある意味「痛いニュース」
という意見を見かけたが，本当に笑えない話だと思う。


大学の教授（政治思想）が以前仰っていたが，
日本人は昔から；
・動機さえよければ，行動とその結果は二の次
・1つのことに不合理なまでに傾倒する
という傾向があるそうだが，

まさにこの場合に当てはまるではないかと思った。


ちなみに私が実習中の学校では，養護教諭が中心になって
石けん，消毒薬の設置，手洗いうがいの励行，
咳・くしゃみ時のハンカチ使用の徹底などを行っている。

この学校にも養護教諭はいると思うけど，何も言わなかったのかな。


本件で思い出した話↓↓

「竹槍では間に合わぬ　飛行機だ　海洋航空機だ」
（１９４４年２月２３日付『毎日新聞』より）
http://www.cc.matsuyama-u.ac.jp/~tamura/takeyarijiken.htm

> 希望に満ちた先人の名言も、気になるあの娘の思わせぶりなひと言も、文末に「※ただしイケメンに限る」と付けるだけで絶望感いっぱいのフレーズに早変わり――そんなせつない気持ちを共有できるWebサービス「※ただしイケメンに限る」が人気だ。
>
> 　サイトの専用フォームにテキストを投稿すると、文末に「※ただしイケメンに限る」と付いて表示されるというシンプルなサービスだが、投稿内容によってはとてつもない絶望感を味わえる。
>
> 　例えば、「すべての国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」という日本国憲法の条文も、「※ただしイケメンに限る」と付けると悲しすぎるフレーズに。「あなたも望まれてこの世に生まれてきた大切な人なのですよ」というマザー・テレサの名言に、「※ただしイケメンに限る」と付けてしまえば元も子もない。
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憲法２５条1項の出だしは，「すべて国民は〜」だろｗ
っと揚げ足を取ってみる。


１．記事
その名言、「※ただしイケメンに限る」を付ければ絶望感いっぱいに
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=842078&media_id=32
http://www.itmedia.co.jp/news/articles/0905/20/news029.html

２．当該webサービス
http://ikemen.loplass.net/

３．語句の解説
http://www.paradisearmy.com/doujin/pasok_tada_ike.htm

ついでに，この語を聞く度に思い出す，「67万円男」に関する記事。
http://torolog.exblog.jp/7458369/

繁華街に「自宅待機」の中高生
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=841375&media_id=4

こういう奴らもいるとは思うが，自分だったらあり得ないことだな。
※別に真面目，不真面目の問題ではなく，あくまで好みの問題で。

１つは外に出てもそこまで楽しくない。

特に，繁華街行っても何したらいいか分からない。

自然豊かなところを散歩したり，
きれいな景色を見たりするのは好きだが。

というか，中高生によく繁華街で遊ぶ金があるなと。


もう１つは，家でやれることがいくらでもある

本を読むのも音楽を聴くのも好きだ。
また，ネットを散策すればいくら時間があっても足りない。
コーヒーやお茶を入れたり，部屋を模様替えしたりするのも楽しい。


以上，読んでの通り，「自分だったら」を思うままに書いた。
別に一般的に論じているわけではない。


ただ，
>学校側は家庭訪問などで在宅確認しているが、大阪府教委は「高校は通学区域が広く、連日の訪問は不可能。両親が働いている家庭で、外食に出ることまでは止められない」と頭を悩ませている。

→え，自宅待機中の宿題ってないの！？

高校に「社会科」はない。地理歴史科と公民科ならあるが。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A4%BE%E4%BC%9A_(%E6%95%99%E7%A7%91)

教育実習に行く学生でも，知らない人がいたので・・・。

まあ，現職の先生でもしばしば「社会科の誰々ですが」と
名乗ったりするけど。
その方がわかりやすいし，実際にわりと最近まで「社会科」が
実際にあったわけだ。

昼間，実に暑かった。

しかし，体がまだ「夏モード」になっていないのか，
あまり汗が出なかった。よって身体に熱がこもるような感じになって，
気持ちわるかった。

そのためか，中々あり得ない場所に口内炎ができた。
軟口蓋と硬口蓋の境目くらいのところだ。
（自分の体質として，のぼせたりすると，あまり痛くないタイプの口内炎ができる）


本当に太陽には自重してもらいたい。
もちろん必要ではあるが，もうちょっと控えめでよいはずだ。

夕方になってどれだけほっとしたことか・・・。


・・・やっぱ高緯度地域に移住するべきなのかも知れないｗ

たまのヤフオクのために，一応口座を持っているイーバンクから
ATM手数料値上げのお知らせメールが来た。

・・・どんどん魅力が少なくなっていく気がする。

もっとも，ジャパンネット銀行のように「口座維持手数料」は
取られないから，一応は残しておくけど。

やっぱ，ゆうちょ銀行が，他行との間で振込もできるようになったことだし，
これからは最強！？

とか気軽に思っていたら・・・

ttp://www.jp-bank.japanpost.jp/aboutus/press/2009/abt_prs_id000369.html
> ゆうちょダイレクトのサービスメニューの追加について
> 担保定額貯金･担保定期貯金の預入れや、他の金融機関あて振込が可能に
> 月5回までのゆうちょ銀行口座間の送金も無料になり、利便性が大幅にアップ

月5回までとはいえ，
>ゆうちょ銀行口座間の送金も無料
これじゃイーバンクの売りが・・・

どうやら，本当にゆうちょ一人勝ちの時代が来るかも知れないｗ

合唱の音取りＣＤを作るときなどに必要な，
MIDI→WAVE"変換"について，知っている範囲で簡単にまとめておく。

MIDIファイル＝「楽譜」
WAVEファイル＝「録音された物（テープなど）」
と考えるとわかりやすい。

MIDIファイル自身は音を持たず，パソコンに内蔵されている
「MIDI音源」がMIDIファイルの記述に従って，音を鳴らす。
　→演奏者が楽譜を見て演奏するイメージ。

一方，WAVEファイルは，それ自体が音を記録しているので，
パソコンはそれを再生するだけ。
　→テープをプレーヤーに入れて再生するイメージ。

ところで，音楽CDはWAVEファイル（に近い）形式で記録される
仕様になっている。
そこで，MIDIファイルで作った音源をWAVEファイルに
変換する必要が出てくる。

ただ，上で述べたように，MIDIとWAVEではそもそも性質が違うので，
正確には「変換」はできない。むしろ，MIDIファイルを再生し，
それをWAVE形式で録音すると捉えた方が正しい。

以上をまた例えるなら；
MIDIファイル作成＝楽譜を書くこと
WAVEからMIDIへ"変換"＝その楽譜を見て演奏し，それを録音すること，
といえる。

ここまでで，MIDI→WAVEの"変換"は完了。

ついでに，そこから音楽CDの作成まで。
ここでできたWAVEファイルは，ほぼ音楽CDの形式といえる。
ただし，そのままCD-Rに記録するだけでは
PCでしか開くことができない。

ふつうのCDラジカセなどで聞くためには，音楽CD（＝CD-DAと呼ばれる）の
規格に従って記録しなければならない。

もっとも，ほとんどのライティングソフト(Writing Soft，
つまりCDへ書き込むためのソフト)は「音楽CD(オーディオCD)」などの
メニューを用意しているので，それを選れべば，自動的に
音楽CD形式で記録してくれる。


以上，間違いやわかりにくい点などありましたら，
指摘よろしくお願いします。
わかりにくいのはどうしようもないかも知れないけどｗ


もっとも，「音取りCD」の作り方として，このやり方は必ずしも
効率的ではないと思う。つまり，一旦わざわざMIDIファイルを作るのではなく，
キーボードで演奏して，それを直に録音してしまった方が早い。

「RadioLine Free」というソフトを使えば，マルチトラック録音が簡単にできる。
http://www.cycleof5th.com/products/radioline/
というか，このソフトは良すぎておもしろいｗので，
興味のある人は試してみて欲しい。


ついでのついでにいうと，「音取りCD」というものは
本来望ましいものではないと思う。だって，「音取り」は
練習中，しかも初期の内にやるものだし，やれるはずだから。

それなのに，あまりしっかりした「音取りCD」などが用意されていると，
それをあてにしてしまう可能性がある。
まさにモラルハザード。

だから，去年「音取りCD」と似たような物を作った時は，
そういう意味を込めて，名前だけでも「自主練習用CD」にしてみた。
そして，あえて仕上がりは適当にした。

何人の人が気づいたか分からないが。
参照：http://mirny.dtiblog.com/blog-entry-267.html